课题开题明方向 助力科研谱新篇

---新安中学省陶研会“十四五”重点课题开题

课题研究是提高教师科研能力，推动学校可持续发展的有效途径，也是教师专业成长的必经之路。
    “跨学科素养”与“课程教学方式改革”是当下教育界研究的两大领域，在课程教学的过程中，跨学科素养的初中课程教学研究进展如何，又要形成怎样的概念内涵、价值取向、具体模式，2022年11月28日，江苏省陶行知研究会“十四五”重点研究课题《基于跨学科素养的初中教学方式变革的实践研究》在我校正式开题。无锡市陶行知研究会副会长兼秘书长谢骏、无锡市陶研会副秘书长张义岳、浦培根莅临现场指导。

张明佐校长带领课题组核心成员陈大伟书记、叶向红副校长、万晨洁副校长、盛庆华副校长及其他课题组成员参加了开题评审会。张校长对三位专家的光临表示了热烈的欢迎。

教而不研则浅，研而不教则空。张校长指出，科研工作是反映学校教育教学及管理水平、促进教师成长的重要渠道。正因如此，一直以来，新安中学都非常重视课题研究，多次承担省、市重点课题的实践和研究。张校长对我校本次课题的选题方向进行了介绍说明，他希望领导和专家们能够一如既往地关心和指导新安中学的课题研究。
    课题组负责人陈瑶老师从研究的背景、课题界定、国内外同类型研究状况、理论依据、研究目标、内容、方法、思路、保障以及预期效果等9个方面汇报了开题方案。
    专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行指导。

他们高度肯定了我校的课题选题立意新颖，眼界宽广，并从国内外研究形式上进行了分析，可操作性强，尤其对一个总课题引领6个子课题的研究形式进行了肯定。三位专家一致认为，该选题具有重要的的理论价值和实践意义，设计好、报告好、基础好，完全同意该课题开题。

张校长感谢各位专家对我校课题精湛深刻、高屋建瓴的点评。他认为，各位领导给我们的课题组指明了努力的方向，指出了研究的方法，后期课题组将在各位专家的指导下，进一步完善开题报告。
    学校要发展，科研须先行。近几年来，尤其是我校与上海世外教育合作办学以来，我校在教学科研方面取得了长足的进步与发展，在科研兴校的路上走得越来越稳、越来越实，“五环素养课堂” 彰显魅力，得到了全校师生及区内外同行的赞赏与肯定。在教学中沉淀，在教研中收获，本次的课题开题为我校的课题研究提供了更加明确的研究方向和研究思路，必定推进我校教育教学水平的更上一层楼。